L’ÉDUCATION À L’IMAGE EN CONTEXTE NUMÉRIQUE ET DE CRISE SANITAIRE

Cette demi-journée d’études s’inscrit dans le cadre du séminaire « Fait didactique et éducation à » co-organisé par l’INSPÉ de Lorraine et le CREM (Centre de Recherche sur les Médiations). Elle est financée par l’INSPÉ de Lorraine et le Ministère de la Culture dans le cadre du projet «Interpréter les images chocs en temps de crise sanitaire».

CONFÉRENCE :

Des « signes » aux « filtres » interprétatifs : pour une approche pluridisciplinaire des outils d’éducation à l’image

Nedra Mellouli MCF HDR, LIASD, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis

Alexandra Saemmer PU, CEMTI, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis

Nolwenn Tréhondart MCF, CREM, INSPÉ de Lorraine, Université de Lorraine

TABLE RONDE :

Regards pluriels sur l’éducation à l’image : enjeux, pratiques

animée par Nadège Mariotti, PhD, INSPÉ de Lorraine, Université de Lorraine

Sébastien Appiotti, PhD, CEMTI, Avignon Université

Anne Cordier MCF HDR, INSPÉ Normandie Caen, CNRS (ESO 6590), Université Caen Normandie

Jean-François Diana MCF, CREM, Université de Lorraine Nicolas Hubé PU, INSPÉ de Lorraine, CREM, Université de Lorraine

Susanne Müller MCF, INSPÉ de Lorraine, CREM, Université de Lorraine

 

ÉVÉNEMENT OUVERT AUX ÉTUDIANT/E/S, ENSEIGNANT/E/S, FORMATEURS/TRICES, CHERCHEUR/E/S

IRTS de Lorraine

41 avenue de la Liberté 57063 Le Ban Saint Martin

A distance, en visioconférence : http://u2l.fr/image

Renseignements & inscriptions :  nolwenn.trehondart@univ-lorraine.fr